Пять онлайн-встреч: опыт реализации инклюзии от зарубежных коллег

На онлайн-встречах спикеры – представители Коалиции за инклюзивное образование штата Мэриленд (МCIE) делятся методами включения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательные классы, методами адаптации уроков, а также обсуждают изменение современной роли специальных педагогов, демонстрируют стратегии совместного планирования и знакомят слушателей с лучшими практиками инклюзивного образования.

Коалиция за инклюзивное образование штата Мэриленд (МCIE) – некоммерческая организация, миссия которой быть катализатором значимого и успешного включения всех учащихся в школы и способствовать успешной деятельности детей и подростков в школьной среде.

Серия из пяти онлайн-семинаров рекомендована педагогам, представителям администраций и семьям, воспитывающим детей с инвалидностью и ОВЗ.

Спикеры от МCIE:

Кэрол Квирк, одна из основательниц и генеральный директор MCIE;

Тим Вильегас, директор по коммуникациям MCIE;

Kэти Фоули, фасилитатор образовательного направления MCIE;

Сара О’Рурк, координатор образовательного направления MCIE;

Стив Смит, координатор проектов MCIE;

Нолан Тейлор, координатор проектов MCIE.

Мы предлагаем посмотреть видеозаписи онлайн-семинаров на нашем портале.

Каждый семинар сопровождается переводом на русский язык.

1) 8 февраля, «Инклюзивное образование в России и США».

Вводный семинар-знакомство со спикерами.

Основные направления онлайн-семинара:

сценарии инклюзивного образования;
международные стандарты и механизмы инклюзии;
рекомендации и выводы для ключевых участников инклюзивного процесса.

2) 20 апреля, «Характеристики инклюзивных классов и школ».

Спикеры: Кэрол Квирк и Стив Смит.

Основные направления онлайн-семинара:

медицинская и социальная модель инвалидности;
определение инклюзии с точки зрения членства, участия и обучения;
какими должны быть результаты инклюзии;
какие барьеры возникают на пути к инклюзии и как их возможно преодолеть;
в чем важность поддержки сверстников.

3) 27 апреля, «Роль педагога».

Спикеры: Кэрол Квирк и Нолан Тейлор.

Основные направления онлайн-семинара:

определение традиционных ролей в российских школах для обеспечения особых образовательных потребностей и включения детей с особенностями развития;
определение роли специального педагога в школах США;
как российские специальные педагоги (психологи, тьюторы, логопеды) могут быть наиболее эффективным в общеобразовательном классе;
навыки учителя: возможности «светиться и расти».

4) 11 мая, «Включение детей с невидимой инвалидностью».

Спикеры: Кэрол Квирк и Сара О’Рурк.

(В центре внимания – модификация презентации Сары О’Рурк CCEIS).

Основные направления онлайн-семинара:

характеристики невидимых особенностей, таких как нарушения обучения, синдром дефицита внимания, расстройство исполнительных функций;
как мозг влияет на обучение;
стратегии, которые могут быть использованы для учащихся с неврологическими нарушениями;
как создать архитектурное и социальное пространство для инклюзии.