Конференция будет проводиться с целью обсуждения характера влияния использования искусственного интеллекта на антропопрактику саморазвития и самообразования на разных этапах становления человека.
Ключевые направления: какие вызовы дидактике возникают в связи с распространением применения искусственного интеллекта в образовании (дошкольном, общем, профессиональном, дополнительном); каковы границы изменений тьюторской деятельности (предмета, субъектов, способов, инструментария).