Тему данного ролика «Голбол как метод включения детей с инвалидностью по зрению в занятия физической культурой» раскрывает главный тренер сборной Московской области по голболу Алексей Шипилов. Он делится опытом использования голбола в школьной программе для детей как с нарушениями зрения, так и без таких нарушений.

Голбол появился в послевоенные годы (1946 г.) как специальный спорт, призванный реабилитировать военных, потерявших зрение в бою. И впоследствии голбол трансформировался в самый популярный вид спорта для невидящих людей.

Голбол – спортивная игра, в которой команда из трех человек должна забросить мяч со встроенным колокольчиком в ворота соперника.

Алексей объяснил, почему голбол – идеальный вариант для инклюзивного урока физкультуры:

«Такие виды спорта, как футбол, волейбол и другие невозможно адаптировать без учета остроты зрения. Дети, у которых зрение лучше, будут иметь преимущество, а дети, у которых острота зрения хуже, не смогут полноценно участвовать в игре. В голболе с помощью светонепроницаемых очков и озвученного мяча мы можем представить эту игру на равных условиях для детей с нарушением зрения и без, поскольку все участники игрового процесса будут в абсолютно равных условиях».

Вы узнаете об особенностях спортивного инвентаря для голбола, форматах времени и нюансах в правилах, которые используются на занятиях в начальных классах.

Алексей отметил, что голбол можно использовать не только на школьных уроках физкультуры, но и в качестве инклюзивного вида подготовки на занятиях физической культурой в высших учебных заведениях, а также в эту игру можно включать и детей, имеющих другие виды инвалидности.

Алексей Шипилов:

«Основной плюс игры в голбол – это развитие координации и ориентировки в пространстве. Из-за того, что во время игры мы отключаем зрительный анализатор, включаются другие анализаторы: слуховой, напрягается мозжечок, развивается вестибулярный аппарат. Все это положительно влияет на физическое развитие не только детей с инвалидностью по зрению, но и зрячих школьников».

Видеоролик создан в рамках проекта «Инклюзия: помогаем создавать равные возможности для детей и подростков с инвалидностью» с использованием гранта благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».