Профессиональное образование подростков 14–18 лет: данные исследований и успешные практики

Как подготовить подростка с ОВЗ к выбору профессии и трудоустройству.

Выступление в рамках II Межрегионального форума «Путевка в жизнь: система непрерывного сопровождения как ключевое условие обеспечения качества жизни людей с инвалидностью и особыми потребностями» на панельной дискуссии «Профессиональное образование и обучение по востребованным профессиям — ключевое условие обеспечения качества жизни людей с инвалидностью и особыми потребностями».

Галкина Ольга Владимировна, к.п.н., доцент кафедры управления и сервисных технологий Самарского государственного социально-педагогического университета, директор школы-интерната с. Старый Буян Самарской области – ресурсного центра проекта «Сопровождаемое взросление: ресурсный центр по формированию цифровой грамотности подростков с ментальной инвалидностью», менеджер по развитию СРООИ «Интеллект» рассказывает о результатах исследования БФ КАФ и эффективных практиках подготовки старших подростков с интеллектуальными нарушениями к переходу на этап профессионального образования и трудоустройству.