Как оценить вызовы и риски цифровой трансформации школьной жизни с учетом опыта дистанционной работы и распространения электронных ресурсов и услуг?

Какие изменения произошли в системе управления, которые позволяют решать новые проблемы и использовать новые ресурсы для снятия цифровых барьеров? 

Как предупредить угрозу пребывания подростков с ментальной инвалидностью в виртуальной среде?

Об этом на Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование в эпоху новой реальности» рассказывают:

Надежда Николаевна Логинова, заместитель директора по УР школы – ресурсного центра проекта «Сопровождаемое взросление: ресурсный центр по формированию цифровой грамотности подростков с ментальной инвалидностью», консультатнт по проблемам образования детей с ОВЗ семейной приемной РО ВОРДИ;

Каменская Галина Николаевна, заместитель директора по ВР школы – ресурсного центра проекта «Сопровождаемое взросление: ресурсный центр по формированию цифровой грамотности подростков с ментальной инвалидностью».