Центр лечебной педагогики разработал проект, направленный на повышение профессиональных компетенций руководителей, специалистов стационаров и образовательных организаций, социально-ориентированных НКО и родительских сообществ. Он поможет сделать жизнь детей и взрослых с психическими расстройствами (в том числе, живущих в интернатах) более полноценной, самостоятельной и открытой миру.
Проект рассчитан на 18 месяцев и продлится до конца июля 2027 года. Специалисты ЦЛП будут обучать сотрудников и жителей стационарных организаций социального обслуживания в регионах России – среди них республики Башкортостан, Коми, Тыва и Саха (Якутия), Новгородская, Иркутская, Московская и Псковская области, а также Москва.
Обучение будет проходить по нескольким направлениям:
✓ подготовка к трудоустройству;
✓ социализация и социальная занятость;
✓ альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК);
✓ восстановление дееспособности;
✓ разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающихся с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе при профессиональной подготовке.
Инга Пагава, куратор проекта:
«Уникальность нашего проекта – прежде всего в его масштабе и в том, что он запускается в период трансформации системы интернатных учреждений. Это амбициозный шаг, результаты которого не могут появиться быстро: слишком много накопилось системных проблем, и решить их силами одного только Центра лечебной педагогики невозможно. Но проект способен стать важным импульсом, триггером изменений. А дальше к нему должны постепенно подключаться и другие механизмы – экономические, социальные и политические».
➽ Программа по подготовке к трудоустройству предусматривает каскадное обучение благополучателей. Сначала в онлайн-тренинге из 11 занятий примут участие сами жители интернатов, а вслед за ними обучение пройдут сотрудники учреждений, которые позже в качестве тренеров смогут работать с проживающими очно. Тренинг разделен на три блока: понимание устройства работы и трудовых правил; профориентация и осознание своих сильных сторон; а также развитие ключевых навыков – саморегуляции, общения, разрешения конфликтов и формирование психологической готовности к работе.
➽ Курс «Организация мастерских социальной занятости в стационарах социальной защиты для лиц с тяжелыми и множественными нарушениями» посвящен знакомству с базовыми принципами организации мастерских социальной занятости и освоению необходимых технологий. Участники обучения смогут разработать концепцию мастерской для людей с разным уровнем навыков и возможностей и реализовать ее в своем учреждении, получая помощь преподавателей и экспертов на всех этапах этого процесса. Курс адресован социальным работникам, педагогам дополнительного образования, воспитателям, психологам, специалистам по реабилитации, инструкторам по труду и другие заинтересованным в развитии мастерских сотрудникам. Также состоится пробное занятие для жителей интернатов.
➽ Также продолжится проведение социально-психологического тренинга «Подготовка граждан, признанных недееспособными вследствие психического расстройства, к восстановлению дееспособности», который ЦЛП ведет с 2016 года. Это программа интерактивного обучения, включающая 10 групповых занятий, домашние задания, постоянную обратную связь и сопровождение после завершения курса. Программа показала эффективность в работе с недееспособными жителями психоневрологических интернатов. Эффективность программы подтверждается и положительными результатами судебных процессов по восстановлению ограниченной дееспособности. В рамках проекта ЦЛП не только проведет социально-психологический тренинг, но и обучит его проведению сотрудников стационарных организаций.
➽ Тренинги по обучению альтернативной и дополнительной коммуникации пройдут в очном и онлайн-формате. Результаты обучения будут оцениваться в несколько этапов. Сначала специалисты проведут диагностику компетенций и с помощью анкет оценят коммуникативную среду, также планируется создание специальных наборов для людей, не пользующихся звучащей речью, которые помогут им самостоятельно сообщать о своих потребностях. Кроме того, планируется внутри каждого учреждения создать методическую группу, которая, проучившись 144 часа, сама будет в состоянии поддерживать коммуникативную среду на доступном для проживающих уровне, а также учить новых сотрудников и волонтеров.
➽ Программа повышения квалификации по проектированию и реализации образовательного процесса для детей и взрослых с тяжелыми нарушениями развития будет реализовывала специалистами Федерального ресурсного центра по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями развития.
