Подробности отношений государственных стандартов и реальной работы в инклюзивной школе анализирует Елена ГОЛОВИНСКАЯ, автор учебников и пособий для детей с особыми образовательными потребностями, редактор Издательства «Современные образовательные технологии»), старший преподаватель Самарского государственного социально-педагогического университета (СГСПУ) и руководитель Самарской региональной общественной организации детей–инвалидов и их семей «Интеллект».

Программа вебинара:

•  Инклюзия и дифференциация: общее и отличия.
•  Почему инклюзивное образование – закономерный и неизбежный этап развития общества?
•  Почему инклюзивная культура важнее знакомства со «специальными предметными методиками»?
•  Как организовать работу по формированию инклюзивной культуры, «не отходя от рабочего стола»?
•  Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые учителю инклюзивного класса.
•  Какие преимущества дают учителю инклюзивная культура и опыт работы с учениками с особыми образовательными потребностями в обычной школе?
•  Почему материалы ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О У/О адресованы не учителю? Как быть?
• «Универсальный образовательный дизайн» – инструмент для разработки гибких рабочих программ.

 

Вебинар прошел 21 марта 2017.