АФК для детей с ДЦП с применением канистерапии
В статье рассматривается метод канистерапии в АФК для достижения нормализации тонуса мышц у детей с ДЦП, улучшения координации, расширения возможностей…
Автор: Сабурцев А. А.
2021 год
Методика лечебной гимнастики с элементами квиллинга для дошкольников с ЗПР
В пособии «Методика лечебной гимнастики с элементами квиллинга для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития» приводится методика лечебной…
2021 год
«Программа музыкальной психокоррекции для детей с ОВЗ»
В методической разработке «Программа музыкальной психокоррекции для детей с ОВЗ «До-ми-соль-ка» авторы приводят описание программы групповой и индивидуальной музыкальной психокорреции,…
Автор: Калинина Е., Искакова М.
2021 год
Пескотерапия в логопедической деятельности
В брошюре «Использование пескотерапии как вида арт-терапии в логопедической деятельности специалиста по реабилитации детей с инвалидностью» специалист по реабилитации детей…
Автор: Ильина И. А.
2021 год
«Театротерапия»
В статье «Театротерапия» специалист по социальной работе в отделении социальной реабилитации лиц с инвалидностью (г. Омск) Татьяна Николаевна Артюхова рассказывает…
Автор: Артюхова Т. Н.
2021 год
«Свидание с идолами»
Статья «Свидание с идолами» из газеты Коми республиканской организации Общероссийской общественной организации ВОИ «Мы — рядом!». В статье рассказывается, как…
Автор: Гаева Г.
2020 год
Инклюзивная «Школа здоровья»
Коллектив школы No 269 (г. Санкт-Петербург) занимается проблемами здоровья детей более 25 лет. За это время ГБОУ СОШ No 269…
Автор: Новикова Е. А., Федоренко Е.Б.
2020 год
«Сверстник-наставник в ресурсном классе»
В 2018 году в школе No 269 Кировского района Санкт-Петербурга был открыт ресурсный класс для детей с расстройством аутистического спектра.…
Автор: Кириллова Е. Б., Новикова Е. А.
2020 год
Ресурсный класс как специальное условие для обучения детей с РАС
В образовательных учреждениях, в том числе, реализующих инклюзивную практику, должны создаваться специальные условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями…
Автор: Федоренко Е. Б., Новикова Е. А.
2020 год
Инклюзивное образование – это реальность
Видеоролик о важности инклюзии для ребенка с ОВЗ.
Автор: Соболева Т.
2020 год
Точное ориентирование – спорт для всех
Видеопрезентация по организации спортивного мероприятия.
Автор: Король О. К., Виноградова О. Н., Волков А.
2019 год
Комментарий сотрудника минпросвещения об организации надомного обучения
Выступление на селекторном совещании Министерства просвещения РФ и ВОРДИ о надомном обучении.
Автор: Терехина И. О.
2019 год
Видеоуроки от «Академии особого родительства»
«Академия особого родительства» (г. Омск) представляет серию из 12 видеоуроков для родителей детей с инвалидностью.
Автор: Кокшарова О.
2020 год
Как мотивировать ребенка с РАС к выбору профессии?
Выступление на тему «Модель предпрофильной подготовки подростков с РАС и другими ментальными особенностями».
Автор: Мень Е. Е.
2021 год
Жизненный цикл трудоустройства: модель сотрудничества с НКО
Выступление на тему «Модель сопровождаемого трудоустройства молодых людей с ментальными особенностями: сотрудничество НКО с органами исполнительной власти»
Автор: Болсуновская Н.
2021 год
Профориентация – один из приоритетов развития образования
Видеоролик на тему «Организация профориентации и профильной подготовки учеников с особыми потребностями и с интеллектуальными нарушениями».
Автор: Терехина И.
2019 год